Детский Бизнес-клуб

Превратим вашего подростка из потребителя контента в Созидателя и лидера

Бизнес - хаб ДВИЖЖ

4-летняя премиальная программа стратегического развития
и предпринимательского мышления для подростков 12–17 лет.

Оставить заявку

Подростковый возраст — это испытание для всей семьи
Мы знаем, с чем вы сталкиваетесь каждый день.

Ребенок застрял в состоянии ПОТРЕБИТЕЛЯ
- Пассивное поглощение чужого контента: TikTok, YouTube, игры — часами без результата.
- Абстрактные «хотелки» вместо целей: «хочу быть богатым», «хочу крутую тачку», но нет понимания, как к этому прийти.
- Желания навязаны соцсетями или окружением — подросток не слышит себя настоящего.
- Не понимает природы денег: требует дорогие гаджеты, искренне не зная, откуда они берутся и сколько стоит их заработок.
«ЭГО-КОКОН» И ПОТЕРЯ КОНТАКТА
- Дверь в комнату закрыта. На вопросы «Как дела?» — односложные ответы или раздражение.
- Подросток застрял в своем «эго-коконе» — не умеет выстраивать экологичные связи, не понимает людей.
- Попадание под токсичное влияние сверстников или блогеров. Не умеет защищать свои границы.
- Барьер «отцов и детей» растет с каждым днем. Конфликты из-за быта портят отношения.
ИНФАНТИЛЬНОСТЬ И СТРАХ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
- Не умеет сам принимать решения и реализовывать их. Ждет, что проблемы решат родители.
- При первых трудностях бросает начатое: секции, кружки, начинания.
- Не умеет добиваться целей вопреки внешним кризисам или внутреннему сопротивлению (лени, страхам).
- Любая неудача воспринимается как катастрофа. Нет психологической устойчивости.
МЕНТАЛЬНЫЕ БЛОКИ И СТРАХИ
- Страх сцены, публичных выступлений, выражения своих мыслей.
- Страх ошибиться, попасть под критику, выглядеть глупо.
- Внутренние барьеры: «у меня не получится», «это не для меня», «я не смогу».
- Неумение управлять своим состоянием: быстро выгорает, теряет мотивацию.
ОТСУТСТВИЕ СТРАТЕГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
- Нет понимания причинно-следственных связей: почему одни добиваются успеха, а другие нет.
- Не умеет фильтровать информацию, вестись на чужие тренды и хайп.
- Не видит возможностей там, где другие видят пустоту («деньги из воздуха»).
- Не умеет переводить мечту в четкий план и пошаговый маршрут.
РОДИТЕЛЬСКОЕ ВЫГОРАНИЕ ОТ РОЛИ «НАДЗИРАТЕЛЯ»
- Вы устали быть менеджером по контролю: проверять уроки, заставлять убирать комнату, ограничивать экранное время.
- Конфликты из-за быта и учебы портят отношения.
- Чувствуете, что теряете ребенка, а его главными «друзьями» стали блогеры и онлайн-игры.
- Нет понимания, как помочь ребенку найти себя и выбрать будущее.

Три глобальные цели, которых достигнет
ваш ребенок за 4 года

Мы не ставим краткосрочных задач.
Мы формируем личность, готовую к любой взрослой жизни

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ

Подросток учится сам принимать решения, реализовывать их и нести ответственность за результат. Он добивается целей вопреки кризисам, лени и страхам
СПОСОБНОСТЬ

Разбирается в людях, выстраивает экологичные отношения, бережет репутацию. Понимает природу денег и умеет возвращать себя в ресурсное состояние
СОЗИДАНИЕ

Вместо пассивного потребления контента — мышление стратега. Критический взгляд, нестандартные решения и создание собственных ценностей

Почему наша программа работает?

6 принципов, которые превращают обычного подростка в лидера

Реальный бизнес, а не теория из книг

Что это значит:
Каждый семестр — 2 выезда на реальные предприятия к собственникам бизнеса. Подростки видят, как работают компании изнутри, задают вопросы, наблюдают за процессами.

Что получает ваш ребенок:

Видит реальных предпринимателей, а не "успешный успех" из Instagram
Понимает, как устроен бизнес на практике — от планерок до продаж
Знакомится с действующими собственниками — потенциальные менторы и связи
Убеждается, что бизнес — это не магия, а система, которую можно освоить

"Банк времени" — дисциплина через игру

Что это значит:
Время перерыва — это общая валюта группы. Если все приходят вовремя — группа копит время и может "купить" крутого спикера, выезд в кафе или встречу с интересным предпринимателем. Если кто-то опаздывает — время списывается со счета всей группы.

Что получает ваш ребенок:

Учится ответственности перед командой — его действия влияют на других
Понимает ценность времени и дисциплины через игру, а не через наказания
Мотивирует себя и других приходить вовремя — развивает лидерские качества
Со 2-го семестра: жесткая дисциплина — опоздал = не допущен на занятие

Тетради "Стратег" — мышление на бумаге

Что это значит:
Никаких распечаток и слайдов. Каждый подросток получает фирменную тетрадь в клетку, где пишет, рисует схемы, проектирует идеи.

Что получает ваш ребенок:

Учится структурировать мысли на бумаге — это развивает системное мышление
Создает свою базу знаний, к которой можно возвращаться
Формирует привычку фиксировать инсайты и выводы
Получает артефакт — тетрадь, которая становится его личным стратегическим инструментом

Обучение через действие, а не лекции

Что это значит:
Мы не читаем скучные презентации. Сначала подростки пробуют сами, совершают ошибки, а потом тренер разбирает, что получилось и что нет.

Что получает ваш ребенок:

Знания становятся навыками — он не просто "слышал", а "делал"
Не боится ошибаться — понимает, что ошибка это часть обучения
Учится на реальных кейсах, а не на абстрактных примерах из учебников
Развивает критическое мышление через анализ своих действий

Маленькие группы: строго до 10 человек

Что это значит:
Мы не набираем огромные потоки. Одна группа — это 8-10 подростков, которые проходят все 4 года вместе.

Что получает ваш ребенок:

Тренер знает каждого лично, видит сильные стороны и зоны роста
Формируется сильное комьюнити — нетворкинг с детства
Никто не потеряется в толпе, каждый получает внимание и обратную связь
Эти связи останутся на всю жизнь — будущие партнеры, друзья, коллеги

РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ:
От инфантильности к управленческой зрелости
Что формируется:

Навык самостоятельного принятия решений и несения ответственности за результат
Способность добиваться целей вопреки внешним кризисам и внутреннему сопротивлению
Дисциплина и управление временем через систему «Банк времени» и командную ответственность
Умение доводить начатое до конца даже при возникновении трудностей
01
СПОСОБНОСТЬ:
От зависимости к социальному интеллекту
Что формируется:
Навык экологичного выстраивания отношений без подавления себя или других (концепция «Третьего мира»)
Понимание природы денег и умение привлекать ресурсы через создание ценности
Психологическая устойчивость и управление собственным состоянием (анатомия эмоций, «Лифт состояний»)
Распознавание манипуляций и защита личных границ
02
СОЗИДАНИЕ:
От потребителя к стратегу и предпринимателю
Что формируется:
Критическое и нестандартное мышление вместо пассивного потребления контента
Навык перевода абстрактных мечтаний в конкретные бизнес-планы и проекты
Понимание юнит-экономики и умение видеть бизнес-возможности
Системное мышление через разбор объектов и процессов на атомы
03

СТРУКТУРА 4-ЛЕТНЕГО ПУТИ

1 КУРС. Фундамент и стратегия личности

Семестр 1: «Сила коммуникаций и социальный интеллект"

Семестр 2: «От мечты к бизнес-плану»

2 КУРС. Предпринимательский движ и запуск

Семестр 3: «Стартап-Хаб: первые деньги»

Семестр 4: «Искусство решать проблемы»

3 КУРС. Масштабирование и лидерство в хаосе

Семестр 5: «Бизнес-инновации и критическое мышление»

Семестр 6: «Адаптивность и управление изменениями»

4 КУРС. Школа собственников

Семестр 7: «Системный менеджмент и делегирование»

Семестр 8: «Личная империя и стратегия жизни на 10–15 лет»

Оставить заявку

Мы понимаем, что 12 и 17 лет — это принципиально разные этапы взросления.

Поэтому при формировании групп мы по возможности делим подростков на два потока: 12–14 лет и 14–17 лет.

Родитель — не надзиратель, а партнер.

Что происходит на протяжении семестра:

Родительское собрание — знакомство с тренером, постановка задач, создание закрытого чата «Профсоюз родителей»
Встреча-коррекция с родителями (1 час) — разбираем динамику ребенка, что изменилось, где нужна поддержка дома
Просмотр 2 фильмов о великих стартапах и стратегиях с последующим обсуждением за ужином
Общие темы для разговоров — бизнес, цели, стратегии вместо бытовых конфликтов
Открытый урок-аттестация (1 час) — родители видят результаты ребенка в действии: выступления, защиту проектов, работу в команде

Что получает родитель:
✅ Понимание, чем живет ребенок — какие навыки он развивает, какие инсайты фиксирует в тетради «Стратег»
✅ Новые темы для разговоров — вы обсуждаете не «убери комнату», а стратегии, идеи, цели. На равных.
✅ Закрытое комьюнити — «Профсоюз родителей» для обмена опытом, поддержки и нетворкинга
✅ Прозрачную аналитику — входной и выходной аудит с конкретными артефактами: видео, эссе, тесты
✅ Возвращение контакта — теплые, содержательные разговоры вместо конфликтов из-за быта

Методология от практиков, а не теоретиков

15+ лет опыта в управленческом консалтинге.
Тренеры прошли жесткий отбор и обучение по авторской методике.
Приглашенные спикеры — действующие собственники бизнеса (клиенты консалтинговой компании).

Запишитесь на входную диагностику — мы познакомимся с подростком, определим его точку «ДО» и подберем группу

НАШИ КОНТАКТЫ